每当我坐在教室，拿着那几百页的书，看着那些无聊的教材，听着老师读着那些无聊的教材的时候，就经常会冒出这样的想法。

如果，我们的教材，只有基本概念，再加上理论系统的框架，没有废话，没有例子，没有解释，那么，每本教材，我估计十页都不用。何必搞的那么多页，既浪费国家的资源，又浪费纳税人的金钱。

这样的一本小册子，随时都可以揣在口袋里，那么学生拿到书的时候，也就不会有那么多的心理负担，而且，这样框架式的内容结构，学生能够更容易地抓住知识一个系统的框架，也更容易掌握内容。

那既然书本是如此地简单，那么，讲解的内容自然就应该由老师来解释了。这就要求老师具备一定基础的专业知识，这才能胜任教师的工作。我想，大概，这才是老师真正的意思和职责，传道授业解惑。而不是对着一大堆学生，拿着一本书，从头念到尾。我CAO，念书本谁不会？我有必要每年花六七千来找老师？我自己不会念吗？最起码，我普通话比他标准。

我突然想起古代的私塾教育。《诗经》，《千字文》，《百家姓》，《幼学琼林》，都是很薄很薄的一本书，但其内容又是何其丰富？但那都是需要私塾老师来讲解的。那时的老师才是在传道授业解惑，现在的很多老师，说句不好听的话，只是在“混饭吃而已”。这是我们很多老师暗示的，他们的原话是，“到社会上工作了几年，才发现，竞争实在是太激烈，于是就想到学校来看看。”

转念一想，如果真的按我的想法来实施的话，那么，该有多少的出版社要倒闭？有多少的教育部官员要跳槽转行？又要多少老师要哭天抢地下岗？所以，观念是好的，想要实现起来几乎是不可能的！

但我相信，终有一天，那种教育会到来！只是，估计我是没有那样的机会了！