长不大的孩子

我们都是长不大的孩子

我眼中的英语教育

July21

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说起惭愧,细细想来自己也学了超过10年的英语了,可是碰到外国友人还是像哑巴一样,除了10年前学的那些how are you?how do you do?等简单的句子,其他的根本无从开口。考试,英语成绩永远拖后退,学校的英语角几乎没有去过,因为每次到那里我都只会像跟木头一样只会说:“I sorry my english is very poor”。毕业了,找工作了。可是看到的好的招聘岗位,都大同小异地写到“英语口语流利”或者“能熟练用英语与人沟通”。难怪现在不少人说:“不会英语和电脑就等于是现在社会的文盲”。确实如此啊!

我算是接触英语比较晚的,从初一才开始接触英语——不像现在的小家伙,一般都是从幼儿园,甚至还在娘肚子里就开始接触英语了。但就算这样,我接触英语的时间,或者换句话说,学习英语的时间也有10年了。

在学习生涯中,我的英语成绩在班上一般都属于上游,但即使这样,当我今年三月份碰到一个国外朋友的时候,第一句话就让我出了个大糗:

外国朋友:How are you?
我:How are you!

这种问候语,从小学到大学,不知道念了多少次,看了多少次,读了多少次。但当见到真人,跟人对话的时候,就完全扯淡了。

这其实就是目前国内英语教育最大的问题之一:能看,会写,不会说——也就是传说中的哑巴英语。无论是初中,高中,大学的英语教育,都强调的是单词,语法。恰恰把语言真正的,最重要的作用,交流功能给丢弃了。

语言,其实就是一种工具,交流的工具,了解世界的工具。学习语言最终极的目的,就是了解这个世界。

我本身并没有参加过任何的英语培训,但从我了解的情况来看,目前英语培训又恰恰走了另外一个极端——过度的强调功利的目的,而忽视了语言本身的一种美感。不过这点也比较好理解,培训的时间毕竟比较短,而且来培训的人,基本上都是对英语能力的提高有着很迫切的需求。要在短时间内提高英语的应用能力,必然的要舍弃一些其他的要素。

无论怎么说,英语的学习,和其他任何语言的学习一样,是一个不断成长的过程。没有任何事情是可以一蹴即就的,英语学习亦然。

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posted under 牛哥情怀 By 蘑菇婆 @ 2007-07-21