长不大的孩子

我们都是长不大的孩子

画中的纯真

November11

    不知不觉,已经上了三个星期的美术课了。三(4)班那群小家伙也已经和我混熟。每次上课,气氛都很轻松,和上五年级的数学课有很大差别。可能这与科目的主次有关吧。毕竟,上美术的时候可以随意点,没有什么压力,气氛自然也就好啦!    还记得第一次走进他们班的时候,由于老师临时叫我去上,没有什么准备,我就跑去问学生们,看看他们喜欢画点什么。结果那群可爱的孩子,竟然说想画超人。我想了很久,依旧想不起超人的样子,只好老实坦白:“老师不太会画超人。同学们谁会画超人就画给老师看看好吗?”到后来,我也让他们自由画自己最喜欢的东西。到后来改作业的时候发现,他们的想象能力可真是值得大人佩服。什么“巨人和小矮人历险记”;什么“超级无敌力霸王飞机”;什么“花蕊里的小朋友”;什么“鱼腹里的世界”、、、、、总之,画面上的一切都是那么纯真,那么明净,在他们的眼里,世界只是一个和平、幸福的屋子,没有黑暗,没有忧伤,没有争斗。每次改他们的作业,我都忍不住会心笑起来。孩子们的世界,让我觉得平静。    现在每次上课,我都会先在黑板上画上什么东西,再让他们对照着画。可是不知道为什么,对着每一张都差不多相同的画,我忽然觉得自己在犯错,感觉自己在扼杀了他们的想象力。虽然我画的东西都是他们喜欢的,虽然,我也允许他们自由画,但是以前的那种感觉总也找不回来了。    刚和朋友聊起美术,又想起下星期还要几节美术要上。我是不是应该让他们自由画,画出他们喜欢的世界呢?

全文阅读 | Under 初涉教坛 | By 蘑菇婆 @2006-11-11

关于作业

October22

      花了大半天,用两个黑眼圈,终于改好了大半数的试卷。其实实习这么多天来,最大的感觉是:觉得老师有点像改作业机器人。为什么会有这种感觉呢?且听我慢慢道来吧!       小学学校,一般都是一个数学老师教两个班的,所以,我也不例外。每天一大早,迎接我的就是两个班的数学作业,大概有100本左右,然后还有达标测试,加起来也有100本,这些都要在放傍晚学的时候发回去让他们做,所以我必须尽量在上午前批改好。有时候还有数学试卷或者别的练习,还有其他科目,例如美术等作业,一个星期下来,除了上课的几十分钟,我基本上是在办公室里改作业的。        有的认为作业很容易改,对了就给分就行了。可是你要知道,每个学生的答案都会有不同的。要是大多数的同学作业完成得很好,那样自然可以减轻老师的工作量。可是有些上课不认真的小家伙就不一样了。经常不是抄错题目,就是做错作业,这些都要老师在改作业的时候提醒他下次要注意听课。      再说到答案吧!有时候改着他们的作业,我还真忍不住抓狂呢。这边,他算出了0.68个人;那边,他算出香蕉每千克30元;还有的呢,大象重量3千克;犀牛重1千克,或者老师身高160米,等等。总之,希奇古怪的答案一答堆,让我哭笑不得。只能感叹:他们的创新能力和想象能力还真行哦!!     有的老师说,平时改作业的时候要严格一点,那样他们就会重视一点,但是期中考什么的就放松点可以啦。可是不知道为什么?我总是舍不得在他们的本子上打那么多红叉。我总感觉,孩子看到自己作业本上那么多红叉,一定会受伤的。所以每次批改作业,我都尽量不用红叉,一般用圆圈圈出错误之处,然后让他们改正就好。不知道这样,会不会让他们觉得不重视呢?      说到作业,不能不说作业评语。我批改作业的时候,一般都是不打分的,只是用优、良、和待及格表示。但是,我会在他们的作业里适当加上一些鼓励的话语。例如在字迹潦草的学生作业本上,我会说:“你的答案做得很正确,下次把字写得再工整点就更好了!”。在一些待及格的学生作业本上我会写上:“加油哦!相信你能行!”。其他的评语如:“GOOD!”“有进步!继续努力!”“你的作业完成得真棒!”等等。我不知道这样的评语会不会有点促进作业,但是,我不希望改作业只是单纯的改正错误,而是作为一种反馈和交流。     总之,不管作业有多少,我都不会嫌弃,不会退缩的。因为每一本作业本,都是学生辛苦完成的,做老师的又岂能忽视呢?    

全文阅读 | Under 初涉教坛 | By 蘑菇婆 @2006-10-22

我的团队

October21

      选择三小,应该说,是个偶然。记得选择实习地点的时候,我们班的同学都争着去三水,花都,或者湛江的重点小学。我向来不喜欢和别人争,只觉得一切随缘就好。于是,当我知道三小还没有报名去的时候,我第一个报名了,那时候也是全部唯一的一个。但是不得不提的是,后来又有4个男生一起自愿报名,所以,我们小数班最终的团队是:我——唯一个女孩子和人称“四大金刚”的4个男生。也是在这个组合有点奇怪的团队,我知道什么是朋友,什么叫伙伴。       每个实习学校都有小语和小数的同学。去三小实习的小语班同学便有8个女生,加起来一共13个人,一个不受西方人喜欢的数字。我是个挺内向的人,不喜欢和外面的人接触,所以,实习以前,我从来没有真正和小语班的同学接触过。但后来,和小语班的队友接触多了之后,我便渐渐喜欢上她们。      永远记得实习第二天星期二,我第一次上讲台上课,由于我是我们组第一个上次讲课的人,而且是第一次面对真正的学生上课,所以我心里很紧张。幸运的是,我亲爱的队友们都很支持我。星期二早上,她们便仔细询问我什么时候讲课,要到时候要去支持我,帮我管纪律。之前我还有过忧郁,怕她们在我会紧张,上得不好,又怕她们会笑话我。但是后来想想,大家那么热心,扔下手头上的作业,一心去为我打气,我应该感谢她们才对。      不得不佩服自己,还没有弄清楚上下课的时间便去上课了。但是不要紧,因为我的教室后面坐着我亲爱的队友们。当我走下去偷偷对她们吐舌头说:“好紧张哦!”的时候,她们便会做出加油的手势,还悄悄对我说:“上得很好,不要紧张,我们在支持着你呢?”  当我问她们什么时候下课的时候,她们便把手腕上的表摘下来给我,并告诉我什么时候下课。课后还向我提出许多有益的建议,使我收益良多。       还记得那天晚上,我把这件事情告诉所有我爱和爱我的人。我说:“我真的很感动,我从来没有想到,那些只是认识一天的队友们,会那样的支持我。看到教室后面满满坐的那12个伙伴,我心里暖暖的。”      现在,我们还是很愉快相处着。每天早上,钟楼下面都会有四个穿着一样衣服的男生在等着一个女生——那就是我。每天中午,同样的地点便会有一个女生等着四个男生出现,然后一起走过公园上班去。不管等多久,多晚,我们从来没有丢下过谁。碰上小语班有不骑车的同学,我们也一样等着她们。然后路上或者谈谈学生,或者聊聊老师,笑声伴洒满一路。       在这样的团队中,我经常会莫名觉得感动。当我被埋没于作业和练习的批改时,他(她)们有空的,就会向我伸出援助之手,有的帮我批改作业,有的帮我改试卷,有的帮我统计分数,有的帮我做试卷分析、、、、、、“滴水之恩应以涌泉相报”但是,我的能力太有限了,我只能在回去的路上帮她们买凉茶带去,只能把一些其他科目的课让她们去锻炼,只能帮她们做一些很微小的事情,真是惭愧!      我相信,实习路上我不会孤单的,因为我身边有一大群友好的队友,还有时刻时刻关心着我的人——我的爸爸妈妈,我的宝宝,我的亲人。不管路上有什么风雨,我都能勇敢走过。

全文阅读 | Under 初涉教坛 | By 蘑菇婆 @2006-10-21

写在实习路上

October21

一个一同实习的朋友问:“你有博客?我想链接你的博客。” 我回答:“有啊。可是没有什么好看的,我全部都是乱写的。” 她问:“你没有把你的实习心得写下去吗?其实,你是最有权利写的,因为你实践机会最多,也许可以给我们一点启发。” 我无言。       是的,可以说,在实习过程中,我是个幸运儿。当别的同学还没有机会站在讲台上的时候,我已经在短短两个星期内,单独上了差不多15节课。要知道,一般的实习生只能有4——6节课可以上,所以,我一直觉得自己很幸运。       实习已经两个星期了,心得,确实不少,许多都已经忘记了,但是也有许多东西,一辈子都刻骨铭心。

全文阅读 | Under 初涉教坛 | By 蘑菇婆 @2006-10-21